用视频或动画引导孩子进入故事，进入课堂。
从课内延生到课外，一个搭建生活实例主题，启发孩子对现实事物的观察，认知世界，通过联想方式了解分析其结构和原理并选择器材进行搭建，回归课堂主题。
在主题相关背景下利用自己能力去做相关搭建。
回忆搭建过程中遇到的障碍，去思考怎么解决，然后去做去改正，整个授课过程中孩子主动思考，主动分析问题解决问题。
所学的知识和原理孩子们都能应用在生活中，在模仿中进行创新，在创新中展现能力。
3-6岁
科学认知、具象思维、习惯养成、动手能力、观察能力、工程思维、创造思维、数理启蒙科学思维
5-13岁
技术思维、计算思维、抽象思维、、创新思维工程设计思维、发散思维、临场应变能力
6-10岁
科学素养、逻辑思维、抽象思维、主观能动性、观察能力动手创造、合作沟通、DEBUG能力
11-13岁
问题分析、解决问题能力、培养耐心与专注力、团队合作、提高升学竞争力
思彩编程中心教研部负责人、技术总监
成都糖豆人智慧教育科技有限责任公司总经理
成都朗沃信息技术有限公司创始人、技术总监
成都北软投资有限公司技术总监
思彩编程中心教研部高段编程负责人
托普信息职业技术学院软件研究所项目负责人
成都贝肯达科技公司项目总监
成都朗沃信息技术有限公司教学部经理
思彩编程中心教研部低段编程负责人
世博教育集团总部网络部主任
成都朗沃信息技术有限公司项目经理
中国软件专业人才培养工程开发部主管
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